การพัฒนาทางภาษาและการสื่อสาร: การเดินทางของทารกจากอายุ 8-12 เดือน

บทนำ

จากการบ่นเบาๆ ไปจนถึงการแสดงออกทางกายที่มีความหมาย ช่วงระหว่างอายุ 8-12 เดือนถือเป็นการพัฒนาอย่างน่าทึ่งในทักษะการสื่อสารของทารก ในช่วงเวลานี้ ทารกของคุณกำลังวางรากฐานสำหรับทักษะด้านภาษาที่จะเติบโตในอนาคต โดยการผสมผสานระหว่างเสียง ท่าทาง และการพยายามใช้คำพูดในช่วงแรกๆ

การสื่อสารในช่วงแรก

คำแรกและเสียงก่อนภาษา (8-9 เดือน)

คำศัพท์ของทารกเริ่มก่อตัวขึ้นแล้ว! แม้ว่าคำพูดที่ชัดเจนอาจจะยังห่างออกไป แต่รากฐานของการสื่อสารกำลังถูกสร้างขึ้นผ่านการออกเสียงที่ซับซ้อนมากขึ้นในช่วงนี้ ทารกเริ่มทดลอง:

การสำรวจเสียง

• เสียงพยัญชนะที่หลากหลาย (ba-ba, da-da, ma-ma)
• รูปแบบเสียงที่แตกต่างในเสียงบ่น
• การลอกเสียงตามที่ได้ยิน
• การทดลองเสียงที่สนุกสนาน

เสียงเหล่านี้ไม่ใช่แค่เสียงน่ารัก แต่เป็นการพยายามครั้งแรกของทารกในการเรียนรู้พื้นฐานของภาษา การบ่นแต่ละครั้งช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อที่จำเป็นสำหรับการพูดและช่วยให้พวกเขาเข้าใจวิธีการออกเสียงต่างๆ

การเข้าใจมาก่อนการพูด (9-10 เดือน)

ภาษาที่ทารกเข้าใจ (รับรู้) กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว โดยมากกว่าภาษาที่พวกเขาสามารถพูดได้ (แสดงออก) ในช่วงนี้คุณอาจสังเกตเห็น:

1. การตอบสนองต่อภาษา
   • หันมามองเมื่อได้ยินชื่อของตัวเอง
   • เข้าใจคำสั่งง่ายๆ ("โบกมือบ๊ายบาย")
   • รู้จักคำที่ใช้บ่อย (ขวด, ลูกบอล, มาม่า)
   • แสดงความสนใจในการสนทนารอบๆ ตัว
2. การสื่อสารที่ไม่ใช้คำพูด
   • ใช้ท่าทางเพื่อแสดงความต้องการ
   • ชี้ไปที่วัตถุที่ต้องการ
   • ส่ายหัวเพื่อบอกว่า "ไม่"
   • โบกมือบ๊ายบายเมื่อได้รับการกระตุ้น

สะพานสู่การสื่อสารด้วยคำพูด

ท่าทางและภาษากาย (10-11 เดือน)

การสื่อสารไม่ใช่แค่คำพูด! ทารกของคุณกำลังเรียนรู้การแสดงออกทางกายที่มีความหมาย:

ประเภทของท่าทาง

• การชี้เพื่อแสดงความสนใจ
• การชี้เพื่อขอสิ่งของ
• ท่าทางทางสังคม (โบกมือ, ปรบมือ)
• การเคลื่อนไหวทางกายที่มีความตั้งใจ

การสื่อสารผ่านการเล่น

• เกมเชิงโต้ตอบ เช่น ลับๆ หลบๆ (Peek-a-boo)
• การเล่นผลัดกัน
• การเล่นที่เลียนแบบ
• การอ้างอิงทางสังคม (การตรวจสอบการตอบสนองของคุณ)

การพยายามใช้คำแรก (11-12 เดือน)

การพูดคำแรกถือเป็นก้าวสำคัญ! ในช่วงนี้คุณจะเห็น:

1. คำแรก
   • เสียงซ้ำๆ เช่น ("มาม่า," "ดาด้า")
   • คำที่เกี่ยวข้องกับกิจวัตรประจำวัน
   • คำที่พยายามเลียนแบบคำที่คุ้นเคย
   • เสียงที่แสดงถึงวัตถุที่คุ้นเคย
2. การเข้าใจคำพูด
   • คำศัพท์ที่เข้าใจเพิ่มขึ้น
   • การรู้จักชื่อของวัตถุต่างๆ
   • การเข้าใจคำสั่งง่ายๆ
   • การเชื่อมโยงคำกับการกระทำ

การสนับสนุนการพัฒนาภาษา

การสร้างสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยภาษา

การสนทนาในชีวิตประจำวัน

ใช้ช่วงเวลาทุกวันเป็นโอกาสในการเรียนรู้ภาษา:

• อธิบายกิจกรรมต่างๆ ที่คุณทำ
• อธิบายสิ่งที่คุณกำลังทำ
• ตั้งชื่อวัตถุและการกระทำ
• ใช้ภาษาง่ายๆ และชัดเจน

การอ่านร่วมกัน

หนังสือเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังสำหรับการพัฒนาภาษา:

• ชี้ไปที่ภาพและตั้งชื่อสิ่งต่างๆ
• ใช้เสียงที่ต่างกันสำหรับตัวละคร
• กระตุ้นให้ทารกมีส่วนร่วมกับหนังสือ
• ทำการอ่านให้เป็นกิจวัตรประจำวัน

กิจกรรมที่ส่งเสริมการพัฒนาภาษา

1. การเรียนรู้ผ่านการเล่น
   • เพลงที่มีกิจกรรม
   • การเล่นนิ้วและเพลงเด็ก
   • เกมคำศัพท์ง่ายๆ
   • การเล่าเรื่องที่มีการมีส่วนร่วม
2. โอกาสในการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
   • เวลาทานอาหาร
   • การเปลี่ยนผ้าอ้อม
   • เวลาที่อาบน้ำ
   • การแต่งตัว

การเข้าใจความแตกต่างเฉพาะตัว

รูปแบบการพัฒนา

การเดินทางทางภาษาของทารกแต่ละคนไม่เหมือนกัน:

• บางคนเน้นท่าทางก่อนคำพูด
• บางคนอาจทดลองเสียงมากกว่า
• หลายคนเข้าใจมากกว่าที่พวกเขาสามารถพูดได้
• การพัฒนามักจะเกิดขึ้นเป็นช่วงๆ

การพัฒนาแบบสองภาษา

สำหรับครอบครัวที่เลี้ยงทารกสองภาษา:

• การผสมภาษาคือเรื่องปกติ
• การพัฒนาอาจมีรูปแบบที่แตกต่าง
• การเข้าใจมักจะมาก่อนการพูด
• ทั้งสองภาษาช่วยเสริมพัฒนาการโดยรวม

สัญญาณของการพัฒนา

สัญญาณที่ดี

สังเกตสัญญาณเหล่านี้ของการพัฒนาทางภาษา:

• การบ่นที่เพิ่มขึ้น
• การใช้ท่าทางที่เพิ่มขึ้น
• การตอบสนองต่อคำสั่งง่ายๆ
• ความสนใจในการสื่อสาร

ก้าวสำคัญทางภาษา

เมื่อถึง 12 เดือน ทารกส่วนใหญ่:

• ใช้คำ 1-3 คำได้อย่างมีความหมาย
• ตอบชื่อของตัวเอง
• เข้าใจวลีง่ายๆ หลายๆ วลี
• ใช้ท่าทางในการสื่อสาร

การสนับสนุนการพัฒนาการสื่อสารที่ท้าทาย

ความกังวลที่พบบ่อย

วิธีการแก้ไขความท้าทายที่พบได้ทั่วไป:

1. การตอบสนองอย่างสม่ำเสมอ
   • ยอมรับทุกความพยายามในการสื่อสาร
   • ตอบสนองอย่างเป็นบวกต่อท่าทาง
   • ขยายการแสดงออกของพวกเขา
   • เป็นแบบอย่างในการพูดที่ชัดเจน
2. การสนับสนุนจากสิ่งแวดล้อม
   • ลดเสียงพื้นหลัง
   • รักษาการสบตา
   • ใช้ท่าทางร่วมกับคำพูด
   • สร้างโอกาสในการมีปฏิสัมพันธ์

การขอคำแนะนำจากมืออาชีพ

เมื่อไหร่ควรขอคำแนะนำ

ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญหากพบ:

• การทดลองเสียงที่จำกัด
• ไม่มีการตอบสนองต่อชื่อเมื่ออายุ 9 เดือน
• ไม่มีท่าทางเมื่ออายุ 12 เดือน
• ความสนใจในการสื่อสารที่จำกัด

ประโยชน์ของการแทรกแซงแต่เนิ่นๆ

การสนับสนุนแต่เนิ่นๆ สามารถ:

• แก้ไขปัญหาที่อาจเกิดขึ้น
• ให้กลยุทธ์ที่ตรงจุด
• สนับสนุนการพัฒนาทั่วไป
• สร้างความมั่นใจ

บทสรุป

ช่วงระหว่างอายุ 8-12 เดือนถือเป็นช่วงเวลาที่สำคัญในการพัฒนาการสื่อสารของทารก ผ่านการผสมผสานของเสียง ท่าทาง และคำพูดในช่วงแรกๆ ทารกของคุณกำลังก่อร่างสร้างพื้นฐานที่สำคัญสำหรับทักษะทางภาษาในอนาคต อย่าลืมว่าทารกแต่ละคนมีเส้นทางพัฒนาการที่ไม่เหมือนกัน และการสนับสนุนที่รักและสม่ำเสมอของคุณคือกุญแจสำคัญในการช่วยพัฒนา